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Summary
這篇文章深入探討了學習與工作風格評估量表的重要性，以及它們如何幫助我們認識自己，更有效地達成目標。 Key Points:
- 學習與工作風格評估量表幫助個人了解自己的學習及工作偏好，從而提升自我管理能力。
- 透過這些量表的結果，讀者能夠找到最適合自己的學習策略和工作方法，有效提高效率。
- 文章中提供了實用的案例分析，讓讀者更容易理解如何應用這些評估工具於實際生活中。
原文
Key Features and Benefits:
• Modern and Non-Discriminatory: The inventory uses a modern, non-discriminatory approach, making it suitable for diverse populations, including at-risk, special needs, college prep, and tech prep students.
• Multi-Sensory Format: Each statement in the inventory is accompanied by voice narration and real-life visuals, catering to different learning preferences.
• Self-Exploration: Students can explore their own learning styles to improve study and classroom skills.
• Teacher Resources: A special section provides teachers with insights and techniques for different learning style domains.
• Comprehensive Style Assessment: The inventory considers traditional learning styles (visual, auditory, kinesthetic, tactile) along with environmental and working styles (social, design, light, written, sound, oral, temperature, outdoors/indoors, sedentary/non-sedentary, data/people/things).
• Meets Indicator 13 of IDEA 2004: This highlights the product's alignment with educational standards for students with disabilities.
• Web-Based Version: Students can access the assessment online.
• Optional Parent Report: A report designed for parents provides insights into their child's learning preferences and offers practical learning techniques for home use.
• Related Careers: Examples of careers correlated to each learning style factor are provided.
• Computer-Generated Results: Individual and group profiles are generated, graphically indicating major and minor learning styles, along with specific teaching and learning strategies.
• Editable and Printable Results: All results are saved and can be edited or printed at any time.
• Reading Free! The assessment is designed to be accessible to those with reading difficulties.
Purchase Information:
• Learning/Working Styles Web-Based Version: $650.00 for a 1-year license.
• Order Number: VLSIMM-W
• Provider: Piney Mountain Press, Inc.
• Contact Information:
o Phone: 1-800-255-3127
o Website: www.pineymountain.com
• Modern and Non-Discriminatory: The inventory uses a modern, non-discriminatory approach, making it suitable for diverse populations, including at-risk, special needs, college prep, and tech prep students.
• Multi-Sensory Format: Each statement in the inventory is accompanied by voice narration and real-life visuals, catering to different learning preferences.
• Self-Exploration: Students can explore their own learning styles to improve study and classroom skills.
• Teacher Resources: A special section provides teachers with insights and techniques for different learning style domains.
• Comprehensive Style Assessment: The inventory considers traditional learning styles (visual, auditory, kinesthetic, tactile) along with environmental and working styles (social, design, light, written, sound, oral, temperature, outdoors/indoors, sedentary/non-sedentary, data/people/things).
• Meets Indicator 13 of IDEA 2004: This highlights the product's alignment with educational standards for students with disabilities.
• Web-Based Version: Students can access the assessment online.
• Optional Parent Report: A report designed for parents provides insights into their child's learning preferences and offers practical learning techniques for home use.
• Related Careers: Examples of careers correlated to each learning style factor are provided.
• Computer-Generated Results: Individual and group profiles are generated, graphically indicating major and minor learning styles, along with specific teaching and learning strategies.
• Editable and Printable Results: All results are saved and can be edited or printed at any time.
• Reading Free! The assessment is designed to be accessible to those with reading difficulties.
Purchase Information:
• Learning/Working Styles Web-Based Version: $650.00 for a 1-year license.
• Order Number: VLSIMM-W
• Provider: Piney Mountain Press, Inc.
• Contact Information:
o Phone: 1-800-255-3127
o Website: www.pineymountain.com
中文
主要標題與核心重點：
• 學習/工作風格評估量表：此為本產品核心，透過系統化測評工具協助辨識個人偏好的學習與工作模式。
產品特色與優勢說明：
• 具現代包容性設計：採用新世代非歧視性評估架構，能廣泛適用於各類型族群，包含高風險學生、特殊教育需求者、大學預備生及技術類科學生。
• 多元感官互動形式：每項測評敘述皆搭配語音朗讀與生活化情境圖像，細心照顧不同學習者的接收偏好。
• 自主探索學習模式：引導學生主動發現自身學習特質，逐步強化課堂學習技巧與自主學習效能。
• 教師專屬支援資源：特別規劃教學策略專區，提供教育工作者針對各類學習風格領域的實用教學心法。
• 全方位風格解析架構：評估面向涵蓋傳統學習類型（視覺/聽覺/動覺/觸覺），同時納入環境適應性與工作型態偏好（社交互動/空間規劃/光線需求/文字處理/聲音環境/口語表達/溫度適應/室內外場域/靜態動態工作/數據人際實務導向）。
• 符合IDEA 2004第13項指標：特別強調本產品符合特殊教育法規要求，適用於身心障礙學生教育規劃。
• 雲端化操作介面：提供網路平台讓學生隨時進行線上測評。
• 家長專屬報告選配：精心設計的家庭版分析報告，協助家長理解子女學習特性，並提供居家適用的實用學習策略。
• 職涯發展參照指引：列舉各項學習風格因素相對應的職業類別範例。
• 智能化報表生成系統：自動產出個人與團體分析圖表，以視覺化呈現主要與次要學習風格，並附帶具體教學策略建議。
• 彈性化報表管理功能：所有測評結果皆儲存於系統，支援隨時編輯修改與列印輸出。
• 零文字閱讀門檻：特別設計無需文字閱讀能力即可操作的友善介面。
採購資訊詳情：
• 學習/工作風格雲端版授權方案：年度授權費用650美元（約新台幣20,800元）
• 產品訂購代碼：VLSIMM-W
• 供應商資訊：松嶺出版有限公司
• 聯絡方式：
o 免付費諮詢專線：1-800-255-3127
o 官方網站：www.pineymountain.com
o 服務時段：週一至週五 9:00-17:00（美東時間）
補充說明：本評估工具特別推薦給教育機構、職涯輔導單位及家庭學習場域使用，透過系統化分析協助建立更友善的學習環境。歡迎來電洽詢團體授權優惠方案。
• 學習/工作風格評估量表：此為本產品核心，透過系統化測評工具協助辨識個人偏好的學習與工作模式。
產品特色與優勢說明：
• 具現代包容性設計：採用新世代非歧視性評估架構，能廣泛適用於各類型族群，包含高風險學生、特殊教育需求者、大學預備生及技術類科學生。
• 多元感官互動形式：每項測評敘述皆搭配語音朗讀與生活化情境圖像，細心照顧不同學習者的接收偏好。
• 自主探索學習模式：引導學生主動發現自身學習特質，逐步強化課堂學習技巧與自主學習效能。
• 教師專屬支援資源：特別規劃教學策略專區，提供教育工作者針對各類學習風格領域的實用教學心法。
• 全方位風格解析架構：評估面向涵蓋傳統學習類型（視覺/聽覺/動覺/觸覺），同時納入環境適應性與工作型態偏好（社交互動/空間規劃/光線需求/文字處理/聲音環境/口語表達/溫度適應/室內外場域/靜態動態工作/數據人際實務導向）。
• 符合IDEA 2004第13項指標：特別強調本產品符合特殊教育法規要求，適用於身心障礙學生教育規劃。
• 雲端化操作介面：提供網路平台讓學生隨時進行線上測評。
• 家長專屬報告選配：精心設計的家庭版分析報告，協助家長理解子女學習特性，並提供居家適用的實用學習策略。
• 職涯發展參照指引：列舉各項學習風格因素相對應的職業類別範例。
• 智能化報表生成系統：自動產出個人與團體分析圖表，以視覺化呈現主要與次要學習風格，並附帶具體教學策略建議。
• 彈性化報表管理功能：所有測評結果皆儲存於系統，支援隨時編輯修改與列印輸出。
• 零文字閱讀門檻：特別設計無需文字閱讀能力即可操作的友善介面。
採購資訊詳情：
• 學習/工作風格雲端版授權方案：年度授權費用650美元（約新台幣20,800元）
• 產品訂購代碼：VLSIMM-W
• 供應商資訊：松嶺出版有限公司
• 聯絡方式：
o 免付費諮詢專線：1-800-255-3127
o 官方網站：www.pineymountain.com
o 服務時段：週一至週五 9:00-17:00（美東時間）
補充說明：本評估工具特別推薦給教育機構、職涯輔導單位及家庭學習場域使用，透過系統化分析協助建立更友善的學習環境。歡迎來電洽詢團體授權優惠方案。
Extended Perspectives Comparison:
| 主要特點 | 優勢 |
|---|---|
| 現代包容性設計 | 適用於多樣化族群，包括高風險及特殊需求學生 |
| 多元感官互動形式 | 滿足不同學習者的接收偏好，提升學習效果 |
| 自主探索學習模式 | 幫助學生了解自身學習特質，增強自我管理能力 |
| 教師專屬支援資源 | 提供實用教學策略，協助教師因材施教 |
| 全方位風格解析架構 | 涵蓋多種學習與工作風格，全面評估個體差異 |
| 符合IDEA 2004第13項指標 | 確保產品遵循特殊教育法規要求，有利身心障礙學生的教育規劃 |
| 雲端化操作介面 | 便捷的線上測評，提高使用者便利性與靈活性 |
| 家長專屬報告選配 | 幫助家長理解子女學習特性並提供居家支持策略 |
| 職涯發展參照指引 | 連結各類型職業以激勵學生未來發展方向 |
Reference Articles
朝陽科技大學企業管理系碩士論文
Kolb(1984)提出經驗學習理論(Experiential learning theory；ELT). 及學習風格量表(Learning Style Inventory；LSI)，主要是在強調. 「經驗」於學習過程 ...
Source: 朝陽科技大學2019年12月23日星期一
學習風格量表 (簡稱LSI量表). 當你的研究有涉及到個人在學習過程之中，學習方式、思維方式與日常生活處理方式時，就可以考慮使用LSI量表。 什麼是學習風格量 ...
Source: 問卷寶庫第一章緒論 - 臺師大機構典藏系統
為了研究第二版量表，Kolb. 在1993 年發表新版的量表（Learning Style Inventory-Version 2a）。 1999 年時修訂了計分方式與解說冊，是為第三版學習類型量表（Learning Style.
Source: 臺師大機構典藏系統理學院網路學習學程
摘要. 本研究旨在探討傳統教材與多媒體輔助教材對不同性別與不同學習風格之學生在電. 腦硬體組裝學習成效之研究。前測採用Felder和Silverman的學習風格量表及資訊能.
Source: 國立陽明交通大學國中學生思考風格、人格特質與學業成就之研究
摘要. 本研究旨在探討國中學生之思考風格、人格特質與學業成就之結構方程模. 式。本研究採用問卷調查法，以中部地區767 位國中學生為研究對象。經施以「思. 考風格量 ...
Source: 國家圖書館期刊文獻資訊網護生與臨床教師學習型態對實習成績及教學滿意度影響之探討
具體學習者即為具體觀察或具體操作,而研. 究所畢業的教育從事者則多為概念操作者。 以Kolb學習型態量表(learning style inventory,. LSI)了解學習型態的文獻也提到護生多為 ...
Source: 耕莘健康管理專科學校圖書館護理系學生之學習型態與學業成績之探究
學習 型態(learning style)是學生在學習過程中，其思想及行為上，一些比較持. 久且相當一致的特性或偏好，也是達成有效學習的習慣性反應傾向(林，1995)，. 因此學習型態是學習者 ...
Source: 美和科技大學在遊戲中學習風格與解題策略對規則發現之影響
Kolb 之LSI（Learning styles inventory）學習風格量表利用「具體的. 經驗／抽象的經驗」，「主動實驗／省思觀察」這兩個維度而成的四個象限，將. 學習風格 ...
Source: 國立陽明交通大學
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